ミニシンポジウム「子どもの心を育むクリエイティブ・アーツ～アート、ミュージック、ドラマの可能性を探る～」申込受付を開始します。
言語表現が未熟な子どもは、言葉だけでなくアート表現や身体をとおして多くのことを伝え、学んでいます。五感で感じ、全身で表現したものをありのままに受け入れられる体験は、子ども時代の心の成長には欠かせません。表現そのものの価値を認め、感じ考える力、関わる力、主体的である力などを育むクリエイティブ・アーツセラピーの実践を参考に、子ども支援におけるクリエイティブ・アーツの役割や可能性を参加者とともに考え、具体的なツールを学ぶ場にしたいと考えます。また、1日を通して支援者のネットワーク作りの場になることを願っています。
※この活動は2019年度子どもゆめ基金の助成を受けて行います。
日時：9月14日（土）10:00-17:00（受付開始9:40)
会場：大阪市中央公会堂 大会議室（〒530-0005 大阪市北区中之島1丁目1番27号）
(アクセス: 大阪市営地下鉄 御堂筋線 淀屋橋駅徒歩5分、堺筋線 北浜駅徒歩3分/京阪電鉄 本線 淀屋橋駅徒歩５分、中之島線なにわ橋徒歩1分)
対象者：教育、医療、福祉、心理などの分野で子どもやその家族に携わる方、表現活動を行っている方、地域で活動を行っている方、行政関係者、保護者、学生など
参加費：500円
定員: ８０名
申込方法：アップコンセプトのHPの申込フォームにて、または、下記内容をシンポジウム事務局までメール(info@apconcept.jp)にて、お申し込みください。 １．参加者氏名 ２．参加人数 ３．所属などあれば ４．参加動機
主催：アップコンセプト
後援 日本クリエイティブ・アーツセラピー学会（JCATA)
お問い合わせ : シンポジウム事務局
(info@apconcept.jp)
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プログラム
10:00-12:00 基調講演／ドラマの可能性を探る「子どもの成長と創造性を高めるドラマセラピーの可能性」尾上明代（ドラマセラピスト・立命館大学大学院教授）
13:00-14:30 アートの可能性を探る「遊ぶこと 創ること ―心をはぐくむアート・アズ・セラピーー」栗本美百合（臨床心理士・奈良教育大学特任准教 授）
14:45‐16:15 音楽の可能性を探る「音楽表現にみる成長は子どもの成長そのもの」長江朱夏（米国公認音楽療法士）
16:15‐17:00 交流会 ファシリテーター：倉石聡子（アートセラピスト/臨床心理士）、井口雅子（ドラマセラピスト）
お申し込みはこちら
◆目次◆
親子プログラム
子ども向けプログラム
一般、子どもと関わる大人 、保護者向けプログラム
支援者向けプログラム
その他
1. 親子向けプログラム
●コドモと楽しむモノづくりワークショップ（7/13、9/14他）*スタジオ
親子でモノづくりを楽しむワークショップです。立派な作品を完成することよりも、作品のアイディアやストーリーを親子で共有したり、皆で一緒に作る過程を大切にしています。
7/13（土）「和紙のうちわ」13:00~14:30、15:00~16:30
和紙をほねに貼り付け、お花紙や色水などをあしらって、親子で夏らしいうちわを作ります。
9/15（土）「コラージュボード」13:00~14:30、15:00~16:30
お気に入りの切り抜きやテクスチャーを飾って、インテリアにも可愛いボードを作ります。
対象者：１歳から小学生親子
開催日時：毎月第２土曜日1回目13:00~、2回目15:00~ （8月は除く）
参加費：親子で3000円 *杉並子育て応援券利用可。
詳しくは年間予定のページをどうぞ。
杉並子育て応援券をご利用の方は案内ページをどうぞ。
●乳幼児親子向け「えほんの時間」(子どもゆめ基金助成事業）（7/17、9/18他) *スタジオ
「えほんの時間」では、絵本の読み聞かせと季節の絵本の紹介を行った後、小さなお子様と一緒に楽しめる簡単な創作や遊びを行います。7/17(水）10:00~11:00 は 「夏」「夏休み」など季節の絵本の読み聞かせの後に、簡単な創作を行います。
対象者：０〜３歳くらいまでの乳幼児親子
参加費：無料（申込不要、定員になり次第、受付終了となります。）
詳細は、えほんの時間のページへどうぞ。
2. 子ども向けプログラム
●４歳から小学生向け「えほんの世界 表現アトリエワークショップ」（子ども夢基金助成事業、8/31他） *井草地域区民センター
絵本の読み聞かせの後に、絵本の世界からイメージした自分の世界を画材を使って思い思いに形にしていきます。アートのスキルや経験は一切問いません。物づくりや表現が苦手というお子さんも大歓迎、作品の出来よりも、自分のアイディアを形にしていく過程を大切にしていきます。
*申込者多数となっております。初回の方を優先の上、2回目以降の方は抽選となります。
8/31は絵本「こびん」（ 作 : 松田菜々那子）をテーマに行います。
開催日時：2019 年 6 月~ 2020 年 3 月不定期の土曜日 10:00~11:30
6/22, 8/31, 9/28, 11/30, 1/25, 3/28 (全 6 回)
会場：井草地域区民センター
参加費：５００円
申込・チラシは、http://apconcept.jp/studio/kids-family/2019/05/29/11-10-14/
●キッズ・こころのケアグループ（子どもゆめ基金助成事業）（7/14他）*信濃町真生会館
家族の死別、離別、家庭内の暴力など、困難を抱えた家庭で育った背景がある子どもたちが、アート創作の時間を通して、自分のペースで話したいことを話したり同年代のお子さんのお話を聞いたりすることで、抱えている負担を少しでも軽くし、「自分は1人じゃない」と感じる場を提供すること、子どもたちが本来の自分らしさを取り戻す過程をサポートすることが目的です。信濃町の会場にて月１回実施します。
お申込及び詳細は、キッズ・こころのケアグループのページへどうぞ。
3. 一般、子どもと関わる大人 、保護者向けプログラム
●子どもの心のサインを知る、寄り添うための講座(杉並子育て応援券・ゆりかご券対応) (7/25他) *スタジオ
毎月第２、第４木曜日(両方またはいずれか)開催しています。簡単なワークシートや体験ワークを用い、子どもの表現しているものとその奥底にある子どもの気持ちについて理解を深めていきます。子どもと関わる方ならどなたでもどうぞ。次回は7月25日、テーマは「子どもの五感と身体感覚」です。
対象者：保護者、または子どもと関わる大人どなたでも。（子連れ参加可能、プレイスペースあり）
日時：毎月第２、第４木曜日(両方またはいずれか)10:00~11:30
参加費：3000円 ※杉並子育て応援券・ゆりかご券利用可。
詳細は、子どもの心のサインを知る、寄り添うための講座のページへどうぞ。
杉並子育て応援券をご利用の方は案内ページへどうぞ。
●子育て中のカウンセリング(杉並子育て応援券・ゆりかご券対応) (随時）*スタジオ
杉並子育て・ゆりかご応援券対応のカウンセリングについてご予約を随時承っております。スタジオページの個人セッション項目をご参照ください。
杉並子育て応援券をご利用の方は案内ページへどうぞ。
●個人セッション、家族セッション、スーパービジョン（随時）*スタジオ
大人、子ども、親子の個人セッションは、随時お申込みください。箱庭療法、アートセラピー、心理カウンセリング、支援者の方に向けたスーパービジョン他、来談される方のご希望に沿ってすすめていきます。
スタジオページの個人セッション項目をご参照ください。
＊お子様のセッションでは、事前に保護者よりお話を伺う時間を頂きます。
●女性用アートセラピーグループ(7/14他) *信濃町真生会館
喪失の体験、身近な人からの暴力、様々なトラウマなど、通りたくなかったけれど、通らないといけなくなってしまった道、そんな道を歩く中、言葉ではうまく言い表せないもの、言葉にはならない「何か」を抱えることがあります。そのような心の負担を減らしたり、回復していく手段の一つとしてアートセラピーを試してみませんか？7/14のテーマは「夏の思い出」です。
対象者：アートを通して心の負担を減らしたい女性
日時：毎月第2日曜日15:30-17:00 （4月、8月はお休み）
場所：信濃町真生会館（詳細は申込時にお知らせします）
参加費：1500円
お申込及び詳細は、女性用アートセラピーグループのページへどうぞ。
4. その他
●ミニシンポジウム「子どもの心を育むクリエイティブ・アーツ〜アート、ミュージック、ドラマの可能性を探る〜」9月14日(土)開催決定。
今年も子どもゆめ基金より助成を受けて、子ども支援のミニシンポジウムを開催する運びとなりました。会場は、大阪市中央公会堂です。近日中にHP、メルマガ等にて、内容及び参加者募集を開始致します。
●連続講座「現代人の生き方、社会を考える」
第6回「生きることと、表現すること 〜創作活動を介した心の支援の現場から〜」
当団体の倉石聡子が登壇し、アートセラピーについてのレクチャーと体験ワークを行います。
日時: 7/6(土) 13:30-15:30
場所: 真生会館(〒160-0016 東京都新宿区信濃町 33 番地 4 )
受講料：1回1000円、学生無料
申込・問い合わせ: 一般社団法人真生会館
Tel 03-3351-7121・Fax 03-3358-9700
email: gakushu@catholic-shinseikaikan.or.jp
HP: http://www.catholic-shinseikaikan.or.jp
